贯彻党的教育方针为中国治国理政培养人才

2020-05-09 12:08

  3月18日上午,中央总、国家主席、主席习在全国思想理论课教师座谈会上发表重要讲话,他强调,办好思想理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

  思政课是落实立德树人根本任务的主渠道主阵地,理直气壮讲好思政课,为学生心灵埋下正能量的种子,思政教师具有不可替代的作用。青少年是祖国未来的建设者,是民族的希望,“引导青少年扣生的第一粒扣子”,为中国治国理政培养人才,是实现教育强国梦的必然要求。

  关于培养什么人这个问题,是我国每位教育工作者需要解决的首要问题。“每个人一出生就处于意识形态的襁褓之中。”在知名马克思主义者阿尔都塞看来,每个人都是包裹在意识形态襁褓中的婴儿。很显然,在发达国家,同样是按照自己的要求来培养人才。一流大学离不开一流人才,对于培养什么人的问题,习总在2018年的大学师生座谈会上给出了明确答案,那就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和人。

  我国有悠久的传统文化,中国在治国理政的奋斗历程中锻造了一系列先进文化,长期以来的思政课教学为各类课程同向同行提供了宝贵经验。高校教师需要马克思主义指导思想,全面贯彻党的教育方针,自觉把立德树人融入课堂教学体系,遵循思想工作规律,用习新时代中国特色社会主义思想引导学生成长成才,增强学生对中国特色社会主义伟大事业的信心。

  马克思在《评普鲁士最近的书报检查令》中指出:“你们赞美大自然令人赏心悦目的千姿百态和无穷无尽的丰富宝藏,你们并不要求玫瑰花散发出和紫罗兰一样的芳香,但你们为什么却要求世界上最丰富的东西——只能有一种存在形式呢?”世界的文明是多种多样的,扎根中国大地办学是中国人民的正确选择。教育要,为经济社会发展服务,为实现中华民族伟大复兴的中国梦服务。

  办好中国教育,离不开中国的正确指导。习总的讲话,为我们进一步做好思政工作指明了方向。作为一名思政教师,需要积极响应习总号召,主动“八个统一”,即性和学相统一,价值性和知识性相统一,建设性和性相统一,理论性和实践性相统一,统一性和多样性相统一,主导性和主体性相统一,性和性相统一,显性教育和隐性教育相统一,以身示范,全面贯彻党的教育方针,自觉主旋律,培养社会主义合格建设者和可靠人。(张瑶瑶)