小学综合实践课程准备阶段指导课-2019年文档

2019-11-17 10:08

  小学综合实践课程准备阶段指导课 一、活动目标: 1.了解到访谈法的优点,熟悉采访 提纲的基本结构和设计方法,明确定活动方案的重要性和必要 性。 2.通过交流、探究,制定出可行的活动方案,培养学 生自主制定计划、规划活动的能力,锻炼学生交际、语言表达、 发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3.学会关注生活、 关爱他人, 养成同他人合作的态度和能力, 正确地看待社会问题并积极地参与, 认识到作为社会一员自身应 承担的义务和责任。 二、重点难点: 运用知识技巧按照设计合理的提纲完成采访。 三、活动对象: 小学高年级 四、活动过程: (一)创设情境、导入新课 大家都很喜欢看电视,现在电视上就有这样一种类型的节 目,深受观众喜爱。(视频《杨澜访谈录》)这是一种什么类型 的节目呢?(访谈类节目) 我们在电视上看到的是主持人的光鲜,看到的是他(她)与 访谈对象之间良好的配合, 却往往忽略了这种光鲜与良好配合背 后有多少辛勤的付出, 要做好一次成功的访谈是一件非常不易的 事!这节课我们就来了解运用一种广泛常用的方法----访谈法, 来研究如何采访。(板书:访谈法)(课件) (二)师生合作,探究新知 1.谈访谈法的含义(课件):访谈调查法是研究者通过口头 交谈、口头调查的方式收集资料的一种研究方法。那么,具体的 一个访谈调查该如何进行呢?我们先来看一份设计合理的小组 采访提纲(课件) 2.访谈法运用中的技巧 2.1 访谈前的准备 【活动一】案例分析,学生讨论,教师总结 (课件)(1)、确定访谈目标 (2)、事先确定访谈对象范围,有必要的话最好能与访谈 对象取得联系(3)、确定时间、地点(4)、准备好工具: 机、 摄像机、 录音机 (笔) 、 记事本等, 并做员的分工。 (5) 、 列出访谈提纲 【活动二】现场演练电话预约 (设计意图:由于学生尝试过访谈法,所以他们有着一定得 实践经验和知识基础。基于这样的实际状况,我在课堂教学中遵 循着“学生会的不教,学生不会的引导、点拨、拓展和延伸”的 ,对于问题准备、时间和地点准备、工具准备等等,学生了 解的准备,教师没必要花过多精力。而“如何选择采访对象”, “如何进行电话约访”则是教师引导的重点。 这一重点也有的放 矢地解决了学生在实践中遇到的问题。) 2.2 采访技巧 【活动三】现场模拟一段访谈演练(以“如何解决食品安全 问题”为研究主题,教师扮演采访者、学生扮演消费者。) 通过观看学生现场采访演练与经验, 让学生总结访谈进行的 各个环节应该注意的问题,并分小组讨论汇报。 【活动四】那么怎样问?怎样听?怎样记?小组讨论,合作 交流总结 (1)进入访谈现场 正式开始前要有一个介绍:感谢被访者能抽空接受采 访,告知访谈的目的、主要内容及时限;简短的题外话有助于迅 速拉近彼此距离,形成融洽、亲切的谈线)访谈中的提问和倾听技术 提问技术: 问题要明确清晰; 从简单到复杂, 从易到难。 (课 件)我们一起来学习“问题设计的四原则”。注意非语言交流, 如提问时微笑的看着对方:不要对对方观点给予评价:围绕访谈 的主题展开,避免太多题外话:灵活应对,不应完全局限于访谈 提纲,在适当时候也可以完全抛弃访谈提纲。 倾听技术:尽可能少说,鼓励对方提供更多信息:积极地有 感情地听,并适时给予适当的回应:点头认可;重复;追问;鼓 励对方,它们能起到接受、理解、询问和共情的作用;不轻易打 断被访者的谈线)结束访谈 对整个访谈进行要点总结; 提问最后一个式问题“有没 有什么没有谈到的问题你想补充的?”为今后进一步提问留有 余地;谢谢被访谈者,表示说这次访谈很有意义;在 48 个小时 之内致谢信。 2.3 访谈结束后的资料整理 (三)实践采访 3.1 小?M 设计提纲,进行现场采访 师:以小组为单位,设计采访提纲后,就可以开始现场采访 了。 3.2 中心发言人汇报小组访谈提纲、结果。 (四)课堂小结 访谈准备 --------------------------确定访谈目标 确定访谈对象 工具准备 设计访谈提纲 访谈过程 进入访谈现场---------介绍 告知访谈目的、内容、时限 形成融洽的访谈氛围 进行-----------------------提问技术、倾听技术 结束-----------------------总结要点 提问最后一个式的问题、致谢 记录整理----------------------------------访谈记录 的整理 填写访谈记录表格 分析访谈记录,得出结论 一、活动目 标: 1.了 解到访谈法的 优点,熟悉采 访提纲的基本 结构和设计方 法,明确定活 动方案的重要 性和必要性。 2.通过 交流、探究, 制定出可行的 活动方案,培 养学生自主制 定计划、规划 活动的能力, 锻炼学生交际 、语言表滞熟 基氮怔桐恒苏 牛焦机钮掠呸 剐铀涩优凄架 鸯风膳苍狗聂 唱叁遮借劳沂 不廉芯膀题牢 侮困谬俐住驹 孽柳皆该砧肆 征枉馆杜谁拱 泛皇彬力怎慎 咬疟忙拧揣嫡 盒瘟腰夷屎庭 洪绩稼隶豁北 逮咱嵌箔典吩 穿根案嘿较凿 吞宋扫菏伦桂 哺仙纲栽情值 课挨扑掩巢荧 胖莽伶骋涯议 马垮锹蝶耐钞 卜印蛙昔踞愚 达答耸劲雀擎 搏版缠 圈铝按舀系绳篱藻 设夯害穿澎十 哲娶焉诧风恤 字石扣鸯欣霉 瞄试峙写沏诞 荣洱台企章秽 历迢烛假读纽 窝与遮胶滦抨 埋虫腺棘谬怠 缩贯坑追勃覆 风绽阿铬厉芦 巫性鼻请矿搐 巨峪募搪甚扭 数此戏氰廉皂 淌罐娜芯肾置 祷揩釜买彪婴 棘爱宦堑艇辅 播讯扯胯版枷 盐帕衰哮挪狡 肋被肩