如何设计采访提纲

2020-07-29 11:14

  如何设计采访提纲_其它课程_初中教育_教育专区。食品安全探究之 ——访谈方法指导课(一) 【活动背景】 本学期我们开展了以《食品安全》为主题的综合实践活动,其中有一项任务是“食品安 全现状调查” 。如何开展这一项活动?同学们感到较棘手,于是我在课堂

  食品安全探究之 ——访谈方法指导课(一) 【活动背景】 本学期我们开展了以《食品安全》为主题的综合实践活动,其中有一项任务是“食品安 全现状调查” 。如何开展这一项活动?同学们感到较棘手,于是我在课堂上给学生进行《如 何进行采访调查》的方法指导。整个指导过程预设三课时,下面的设计是第一课时。 【活动目标】 ? 知识与技能 1、了解学生在调查访问时获得的各种体验。 2、通过案例呈现,让学生学会如何设计“采访提纲” 。 3、通过讨论与评价问题,培养学生探索质疑,解决问题的能力。 ? 过程与方法 让学生自主合作,设计问题,再进行评价交流,让学生掌握设计访谈提纲的方法。 ? 情感态度与价值观 通过活动,增强学生自信心和自豪感,培养团结协作、探究创新的。 【指导重难点】 重点:指导学生如何进行访谈提纲的设计。 难点:指导学生如何发现问题和解决问题。 【活动准备】 1、访谈提纲的样式和表格。 2、多课件。 【活动过程】 一、回顾导入,引入课题 1、明确活动主题:紧扣我们的主题——视频安全 2、请同学来说说采访的经历和体验。 二、出示案例,学习设计“采访提纲” 1、 如何设计采访提纲?今天,我们一起来学习。请看一份案例: (出示案例:采访提 纲) 2、看了这个案例,你认为“采访提纲”应具备那些要素呢? 3、学生汇报: 采访目的 采访时间 采访地点 采访对象 采访人员 采访问题 4、要想采访达到目的,你觉得哪一项的设计要精心考虑? (1)归纳(采访目的 采访对象 采访问题) (2)问题设计的要求: (黑板板书) 三、小组根据采访对象设计“采访提纲” 1、各小组根据自己的采访对象设计一份“采访提纲” 。 2、发放表格。 3、学生分小组设计问题,教师巡回指导。 四、小组间讨论并完善“采访提纲” 1、展示各小组的问题。 2、各小组对问题进行评价交流。 五、生谈体会,师总结延伸 1、学生谈体会 2、师小结延伸 3、课外作业 上网查阅或阅读采访视屏,了解采访的一些技巧。 老师赠言: “机会总是留给有准备的人! ” 板书: 如何设计采访提纲 问题设计要做到,紧扣主题和目的; 问题不多也不少,三至六个最相宜; 问题排列有学问,先说容易后说难; 礼貌用语请别忘,语言表达要清晰。